7 Dicas para uma educação inovadora

Resumo: Inovar na educação, embora seja uma demanda cada vez mais urgente na sociedade moderna, não é fácil. Aqui trazemos 7 dicas para ajudar nesse desafio. A integração de tecnologias, a adoção de metodologias ativas, a personalização do ensino e a transformação dos espaços de aprendizagem são passos essenciais para criar uma educação mais significativa e preparatória. No entanto, é fundamental que todos - direção, professores(as), alunos(as) e a comunidade local - trabalhem juntos em um processo colaborativo e contínuo, para que a inovação seja efetiva, sustentável e impactante.

As rápidas transformações (tecnológicas, sociais, econômicas e culturais) que aconteceram e estão acontecendo nesse século XXI impôs um grande desafio às nossas escolas. Como garantir o seu papel social, essencial à sociedade, num mundo com tantas mudanças? A resposta é: as escolas precisam inovar.

Nesse texto, vamos:

1. Explicar o que é uma educação inovadora

2. Examinar alguns desafios à inovação na educação

3. Listar exemplos de ações que podem levar à uma educação inovadora

O que é uma educação inovadora?

Na maioria das vezes, automaticamente ligamos a inovação ao uso de tecnologias, e na educação não seria diferente. Porém, apesar do papel da tecnologia ser muito importante nesse contexto, uma educação inovadora é mais do que simplesmente aquela que usa tecnologia.

Inovar na educação é adotar estratégias que fujam do modelo tradicional de ensino e reinventam a forma de ensinar e aprender, inserindo novos fatores que mudam a dinâmica de aprendizagem e melhorem os resultados dela.

Segundo Moran (2014), a educação inovadora se baseia em quatro grandes eixos, que são:

1. O conhecimento integrador e inovador: aquele que rompe com a fragmentação disciplinar, promovendo uma visão holística que conecta saberes acadêmicos, competências socioemocionais e desafios do mundo real. Essa abordagem valoriza a criatividade, a resolução de problemas complexos e a aplicação prática do aprendizado, preparando os alunos para um futuro em constante transformação;

2. O desenvolvimento de autoestima/autoconhecimento: a educação deve fortalecer a identidade do aluno, ajudando-o a reconhecer suas potencialidades, limitações e propósito. Práticas como feedback construtivo, projetos de vida e reflexão crítica estimulam a autonomia e a resiliência, essenciais para lidar com incertezas e tomar decisões conscientes;

3. A formação do aluno-empreendedor: não se restringe a negócios, mas à capacidade de agir com proatividade, ética e adaptabilidade. Moran enfatiza o desenvolvimento de habilidades como liderança colaborativa, gestão de recursos e visão sustentável, incentivando os estudantes a transformarem ideias em ações que gerem impacto positivo;

4. A construção do aluno-cidadão: a escola deve formar indivíduos críticos, participativos e comprometidos com a justiça social. Isso inclui o exercício da empatia, o engajamento em causas coletivas e a compreensão de direitos e deveres em uma sociedade democrática e plural.

Assim, as estratégias que visam apoiar uma educação inovadora precisam, de alguma maneira, estarem conectadas nesses eixos apresentados por Moran.

Desafios à educação inovadora

Apesar de ser um objetivo consensual de praticamente todas as instituições de ensino, a educação inovadora enfrenta alguns obstáculos importantes para o seu alcance, como destacado por Moran (2014):

1. Currículo engessado e conteudista: a organização rígida por disciplinas fragmentadas e a ênfase na cobertura de conteúdos, em detrimento de habilidades e competências, limitam a flexibilidade necessária para metodologias inovadoras;

2. Formação deficiente de professores e alunos: os professores muitas vezes não são preparados para metodologias inovadoras durante sua formação inicial. Os alunos também não estão preparados para modelos inovadores de ensino, demandando um treinamento especial para conscientizá-los dos benefícios dessas metodologias;

3. O apego à cultura da aula tradicional: a persistência do modelo expositivo, centrado no professor como detentor do saber, dificulta a transição para práticas inovadoras de ensino. Essa resistência é reforçada por expectativas de famílias e sistemas educacionais conservadores;

4. Carga de trabalho dos professores: a rotina sobrecarregada com tarefas burocráticas, além do alto número de alunos e turmas que ele precisa administrar, deixa pouco tempo para planejamento criativo, experimentação de novas metodologias ou acompanhamento individualizado dos estudantes;

5. Foco em provas padronizadas: a pressão por resultados em avaliações externas (como ENEM ou vestibulares) prioriza a memorização em vez do pensamento crítico, desincentivando práticas inovadoras que não se alinham a métricas tradicionais de desempenho.

Esses obstáculos precisam ser enfrentados antes da adoção de metodologias inovadoras de ensino, com o risco das ações serem infrutíferas, caso eles não sejam devidamente contornados.

7 dicas para uma educação inovadora

Há diversas estratégias que podemos adotar para incentivas a inovação na educação, como as que foram reunidas por Dichmann (2021), sendo necessário considerar o contexto atual e analisar quais estratégias poderão trazer um melhor resultado para a sua situação.

Em geral, podemos incentivar a educação inovadora através de algumas estratégias, como:

1. Integrar recursos tecnológicos de forma estratégica

As tecnologias educacionais são uma aliada poderosa para a inovação, desde que sejam adotadas maneira planejada e intencional. Há uma grande diversidade de tecnologias que podem ser utilizadas (Fiuza & Lemos, 2018) e a escolha delas deve levar em conta os objetivos de aprendizagem e a realidade local.

Algumas ferramentas tecnológicas incluem:

• Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA): essas ferramentas envolvem ambientes digitais de ensino com diversas ferramentas internas, como organização de cursos, conteúdos multimídia, organização de aulas e tarefas e até atividades de gestão escolar, como frequência e pagamentos. Exemplos: Moodle, Canvas, Blackboard e Google Classroom (esse último com menos ferramentas);

• Ferramentas de colaboração e interação: incluem ambientes digitais que permitem a execução de tarefas em colaboração remota. Exemplos: Padlet, Miro, Jamboard, Slack e Microsoft Teams (esses dois últimos funcionam como comunicação instantânea em equipe);

• Gamificação: apresentam funções que permitem inserir elementos de jogos no ambiente de aprendizagem, como através de quizzes (testes rápidos) e permitem a competição. Exemplos: Kahoot!, Quizizz, Classcraft e Minecraft (Education Edition);

• Realidade Virtual (VR) e Realidade Aumentada (AR): permitem a inserção em mundos digitais onde os estudantes podem acessar vários locais (reais ou não) e acessar recursos interativos (como explorar o corpo humano ou o sistema solar). Exemplos: Google Expeditions, Merge Cube, CoSpaces Edu e QuiverVision.

• Recursos de Inteligência Artificial (IA): utilizam recursos avançados de aprendizagem de máquinas que permitem criar interações complexas que ajudam a realizar diversas tarefas. Exemplos: chatbots avançados (como o ChatGPT e o Deepseek), ensino adaptativo (Khan Academy), tutoria por IA (Squirrel AI) e correção avançada de textos (Grammarly);

• Produção de conteúdo multimídia: ferramentas que auxiliam a criar diversos tipos de conteúdos multimídia, como imagens, áudios e vídeos. Exemplos: Canva for Education, Edpuzzle, Flipgrid e Powtoon.

Por fim, vale ressaltar que, apesar da sua importância, a utilização de recursos tecnológicos em sala de aula apresenta desafios, como uma infraestrutura precária de algumas escolas, a resistência docente e a falta de formação técnica, bem como o risco de sua utilização sem planejamento, fazendo com que a tecnologia atrapalhe o processo de ensino-aprendizagem. Assim, é importante observar o cenário local da escola e compreender se e como as tecnologias educacionais podem ser adotadas.

2. Utilizar metodologias ativas para engajar os alunos

As metodologias ativas permitem colocar o aluno como protagonista do processo de ensino-aprendizagem, incentivando a autonomia e o pensamento crítico, promovendo uma educação inovadora (Bacich & Moran, 2018). Há diversas metodologias ativas que podem ser aplicadas em sala de aula, cabendo ao docente avaliar qual a mais adequada para cada caso.

A sala de aula invertida, por exemplo, propõe que os alunos estudem o conteúdo em casa, por meio de vídeos, textos ou podcasts, e utilizem o tempo em classe para discussões, resolução de problemas e atividades práticas.

Outra abordagem eficaz é a aprendizagem baseada em projetos (PBL), onde os alunos trabalham em equipe para resolver problemas reais, integrando conhecimentos de diferentes disciplinas. Essas metodologias não só aumentam o engajamento, mas também desenvolvem habilidades como colaboração, comunicação e criatividade.

3. Adotar estratégias de feedback contínuo e personalização do ensino

Cada aluno é um indivíduo único e, como consequência, tem um ritmo de aprendizagem único (cuidado para não confundir com estilos de aprendizagem, que carecem de comprovação). Assim, acompanhar como está o aprendizado dos alunos ao longo do processo se torna essencial. Para isso, os professores podem utilizar avaliações formativas frequentes para monitorar o progresso dos alunos e ajustar suas estratégias de ensino, se necessário.

A depender do contexto da escola, é possível fazer uma personalização do ensino a partir dos dados de perfomance nas avaliações formativas. Isso permite atender às necessidades individuais deles, garantindo que todos avancem em seu próprio tempo.

Para escolas que conseguem adotar tecnologias, as plataformas adaptativas, como Khan Academy e Geekie, utilizam dados para identificar lacunas de conhecimento e oferecer conteúdos direcionados. A personalização também envolve reconhecer os interesses e talentos dos estudantes, criando oportunidades para que explorem suas paixões dentro do currículo escolar.

4. Transformar os espaços de aprendizagem

Não somente a metodologia de ensino tem um impacto na aprendizagem, o ambiente físico da sala de aula também desempenha um papel importante na forma como os alunos aprendem. Algumas estratégias simples, como a reorganização das cadeiras (como a adoção de uma distribuição em círculo), bem como a utilização de espaços comunitários (como um parque) podem contribuir para uma participação maior dos alunos.

Para escolas com uma infraestrutura melhor, podemos criar alguns espaços flexíveis, com estações de trabalho colaborativas e áreas de criação, salas com pufes, mesas redondas e espaços abertos para prototipagem e discussão. Esses ambientes promovem a criatividade e o trabalho em equipe, além de se alinharem às necessidades de uma educação mais dinâmica e participativa.

5. Investir na formação continuada dos professores

Os professores são uma parte importante do processo de ensino-aprendizagem e o processo de inovação na educação depende diretamente da capacitação deles. É essencial investir na formação continuada de professores, oferecendo workshops, cursos online e oportunidades de troca de experiências entre educadores. Temas como uso de tecnologias educacionais, metodologias ativas e gestão emocional devem ser priorizados.

Além disso, os professores precisam de tempo e suporte para experimentar novas práticas e refletir sobre seus resultados. A direção da escola precisa organizar o trabalho dos professores de maneira que eles tenham tempo para experimentar novas práticas e avaliar seus resultados. A criação de comunidades de prática, onde educadores compartilham desafios e soluções, também é uma estratégia eficaz.

6. Incentivar a participação dos alunos no processo de inovação

Os estudantes precisam ser vistos como parceiros ativos no processo de inovação. Envolvê-los na construção das práticas educativas, solicitando sugestões e feedbacks, cria um senso de pertencimento e responsabilidade. Por exemplo, os alunos podem participar da escolha de temas para projetos interdisciplinares ou da criação de regras para o uso de tecnologias em sala de aula. Essa participação ativa fortalece o engajamento e a motivação, bem como favorece a educação dialógica e crítica, como defendida por Paulo Freire.

7. Estabelecer parcerias com a comunidade e o mundo do trabalho

Por fim, vale ressaltar que a escola não pode ser uma ilha isolada do mundo real. O estabelecimento de parcerias com empresas, universidades e organizações sociais podem trazer experiências enriquecedoras para os alunos. Visitas técnicas, palestras com profissionais e projetos colaborativos com a comunidade local conectam a aprendizagem à realidade, mostrando aos estudantes a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos.

Referências

• Bacich & Moran, 2018. Metodologias ativas para uma educação inovadora. Penso: Porto Alegre.

• Dickmann, 2021. Inovação na educação: Projetos inovadores para a educação básica. Livrologia: Chapecó.

• Fiuza & Lemos, 2018. Inovação em Educação: Perspectivas do Uso das Tecnologias Interativas. Paco Editorial: Jundiaí.

• Moran, 2014. Educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá. Papirus: São Paulo.